El área departamental de Ciencias Biomédicas de la Universidad de Piura ha sido reconocida por nuestro jurado por contribuir a reducir las elevadas tasas de morbilidad y mortalidad infantil en las zonas rurales de Piura, recuperando nutricionalmente a 509 niñas y niños desnutridos, menores de cinco años, mediante la autogestión alimentaria - cultivo de biohuertos y crianza de animales menores -, la educación materna y la recuperación intelectual de los niños y niñas. Todo ello acompañado del fortalecimiento de las organizaciones de base de mujeres campesinas, y el mejoramiento del acceso a la atención sanitaria de mujeres y niños en los centros de salud ya existentes.

El programa integral de recuperación nutricional se convierte así en un importante agente de articulación de diferentes actores de la zona, interesados e involucrados con la recuperación nutricional de los niños y niñas de la zona, así como del Gobierno regional, local y otras entidades gubernamentales como el Ministerio de Producción, PRONAA, la Dirección Regional de Educación, la Dirección Regional de Agricultura, entre otros.

Durante los dos años de intervención, el programa integral de recuperación nutricional ha logrado la recuperación del 76% de niñas y niños desnutridos crónicos.

El segundo lugar del V Concurso Iniciativas Solidarias se otorga a la Asociación Chira por su iniciativa "Contribución a la prevención y erradicación del trabajo infantil en las zonas rurales de la cuenca Catamayo, Chira".

Para lograr este objetivo la asociación Chira ha constituido una red de promotores educativos y sociales locales, además han institucionalizado un sistema de articulación distrital y de Cuenca para la implementación de políticas y medidas para la atención integral de niños, niñas y adolescentes trabajadores, generando de esta manera redes de cooperación local para favorecer el acceso de niños, niñas y adolescentes vulnerables a la educación y salud.

El grupo más vulnerable, los niños trabajadores, cuenta con una especial protección de sus derechos para garantizarles una vida más digna y saludable, comprometiendo a sus familias para otorgarles espacios en donde participen de actividades recreativas, sociales y, fundamentalmente, retornen al colegio.

La escuela rural ha adecuado su propuesta educativa dándole un enfoque de educación productiva para favorecer la incorporación y permanencia de estos niños y niñas, apoyándose en grupos de promotores sociales formados. Estos niños y niñas recibieron vestimenta y material educativo como motivación para apoyar a sus familias. Por otro lado, las familias de las niñas y niños vulnerables, especialmente las madres, fueron apoyadas con módulos productivos para mejorar sus recursos económicos y así evitar utilizar a sus hijos e hijas en actividades productivas de alto riesgo.

A través de la iniciativa "Contribución a la prevención y erradicación del trabajo infantil en las zonas rurales de la cuenca Catamayo, Chira" se benefician directamente a 356 niños, niñas y adolescentes de edades entre 7 a 16 años, de los cuales 213 son niños trabajadores y los otros jóvenes líderes de la zona. Asimismo, se ha sensibilizado a 256 padres y madres, 40 adolescentes, 16 CONEIS, 15 organizaciones locales, entre otros.

El tercer lugar se otorga a la organización Arpegio por su iniciativa "Orquesta de barro".

El proyecto musical Arpegio se inició a fines de 2003, impulsado por tres profesores miembros de la Orquesta Sinfónica de Trujillo, quines, voluntariamente, decidieron formar una orquesta sinfónica infantil conocida como "Orquesta de Barro", a través de la cual ofrecen clases de música sinfónica a diversos niños y niñas de bajos recursos económicos, estudiantes de colegios públicos del distrito El Porvenir de Trujillo.

Gracias a la iniciativa "Orquesta de Barro" invierte en la educación musical de niños de bajos recursos económicos, partiendo del hecho de la música como un medio transformador del desarrollo personal, orientando a los niños hacia un crecimiento integral, atendiendo la ausencia de oportunidades y formación cultural de niños y adolescentes en zonas de riesgo.

Además, la iniciativa busca trabajar en el fortalecimiento de la autoestima, pues reconoce en la música un potente motor de construcción y creatividad, asimismo la práctica sistemática de estas actividades fomenta hábitos de disciplina, culto por el trabajo y cooperación.

Actualmente, la iniciativa Orquesta de Barro beneficia en promedio a 750 niños, niñas y adolescentes.

Con la iniciativa "Prepárate para la vida" tiene como objetivo mejorar el acceso y la calidad de la educación como un medio para combatir el trabajo infantil, atendiendo con un especial énfasis a los niños y niñas que viven en ámbitos en donde el trabajo se desarrolla en condiciones de riesgo, como la explotación sexual infantil.

Se atiende a 699 niñas y niños trabajadores de Punchana, San Juan Bautista e Iquitos, monitoreados en la escuela. Además, se brinda capacitación a docentes de 11 colegios en la identificación y prevención del trabajo infantil; y a 40 adolescentes que viven en situación de explotación sexual, 15 de los cuales recibieron servicios de reinserción escolar mediante la matrícula, el monitoreo familiar, charlas de orientación y tutoría.

Gracias a la iniciativa "Prepárate para la vida" se ha ha implementado un sistema de trabajo modular que permite atender de manera integral diferentes necesidades en la población como habilidades comunicativas, refuerzo escolar, computación, psicología, tutoría, así como el programa de radio "prepárate en familia".

Con la iniciativa "Fortaleciendo capacidades", han merecido el reconocimiento del jurado por promover la inclusión socio laboral de personas con discapacidad, a través de la capacitación en el uso de medios informáticos mediante el uso del sistema POETA - Programa de Oportunidades de empleo a través de Tecnología en las Américas - desarrollado por la organización Trust For The Americas, aplicada por primera vez en el Perú.

Gracias a la iniciativa "Fortaleciendo capacidades" se ha capacitado a 1222 personas con discapacidad y en extrema pobreza, entre niños, niñas, adolescentes, y mujeres víctimas de violencia familiar, en temas relativos a la utilización de herramientas informáticas, de esta manera se les brinda herramientas que les permiten enfrentarse a un mundo competitivo y elevar su autoestima, logrando con ello una mayor inclusión social.